Loading... ## 句子的本质 句子的本质:**句子=主于+修饰** **语法的根系(底层逻辑)** 句子=主干+修饰=主干+定语+状语 **语法的枝叶(表现形式)** 语法细节=动词时态/语态 特殊句型 从句 > PS：从中文思维造句，转换为英语思维造句 ## 找主干 一 定时态 一 补修饰 ### 找主干（什么做什么，分解成最基本的句型） #### 五大基本句型基础版（单个单词做成分）  #### 五大基本句型plus版（非谓语短语做成分）/五大基本句型pro版（句子做成分）  我喜欢你去年从网上买的那个很贵的智能手机 找主干：我喜欢那个智能手机1246（我1/喜欢2/你去年从网上买的3/那个4/很贵的5/智能手机6） ### 定时态（时间信号） 没有任何的时间信号，时态就是一般现在时。  #### 1.一般进行时 > 妙记口诀: > > 是什么 怎么样 am is are > > 通常在 做什么 动词原形上 李明是个热心肠的人，他经常帮助那些有困难的 Li Ming is a warm-hearted man and he often helps people in need(非常困难用in trouble). ##### 花多少时间做某事 **spend+一段时间+(in)doing /on sth.（强调动作）** 他每天都要看一小时的书。 =他每天都要花一小时时间看书。 =他每天看书一小时。 He spend one hour reading book 约翰喜欢踢足球，他每天都要踢一小时左右。 John likes playing soccer and he spends one hour playing it every day **It takes sb+ 一段时间+ to do sth.（强调时长）** 他每天看书得花一小时 It take him one hour to read book 这个房子是山姆的但是他现在不住这了。 This house belongs to Sam, but he doesn't live here any more. #### 2.一般过去时 > 妙记口诀: > > 过去是啥怎么样 谓语变成 was/were > > 过去某时做某事 谓语动词加ed > > 过去通常做某事 谓语依旧过去时 ##### 旅行 travel = go traveling (长途)旅行 go on a trip (短途)旅行 tour = go on a tour 观光，游览 去年暑假我和家人去了欧洲旅游那里的风景太美了。 My mother and l traveled to Europe last summer vacation. The scenery there was amazing 球迷们看到梅西的时候，激动到大喊大叫 When the football fans saw Messi,they got so excited that they cried out ##### 各种比赛 match球类比赛 race竞速比赛 contest体育之外的其他竞赛 许多人参加了这个比赛，但是只有少数人成功了。 A lot of people took part in（等于join/enter） this competition, but only a few succeeded #### 3.一般将来时 > 妙记口诀: > 未来（客观）意愿 will do > 未来（主观）打算 be going to do 明天下午我要出差，我今天要把所有的任务做完。 I'm going to(be qonna) finish all the tasks,because l will go on business trip tomorrow afternoon. 再过三天就过年了 新年/春节（三天后）就到了 Chinese New Year/The Spring Festival will come in three days. （用after是错误的） ##### 之后：after和in 加时间 ###### 1.后接时间段 after 用于过去 in 用于将来 他两天后完成了（过去）作业。 He finished homework after 2 days 他两天后能完成作业。 He can finish homework in 2 days ###### 2.后接事或时间点，只能用after after dinner；after the meeting；after 3 o'clock 马上要下雨了 **It** is going to rain. ##### 天气 sunny 晴天 cloudy 多云的 rainy 下雨的 snowy 下雪的 stormy 有暴风雨的 How's the weather today? It's sunny. 他明天就要离开北京了，但我明天才到 be about t do!马上 I'm about to have dinner He is leaving Beijing tomorrow,but l'm arriving at Beijing tomorrow. ##### 总结 1. will 客观发生/表意愿 2. be going to 计划打算 3. be about to do 表马上 4. be doing 少数情况 #### 4.（过去/将来）进行时 > 妙记口诀 > > 现在正在做什么 am/is/are doing > > 过去正在做什么 was/were + doing > > 将来正在做什么 will后接be doing 山姆正在打电话 会议室里 楼上（地点从小到大） Sam is making a phone call in the meeting room upstairs. ##### 电话相关 Making and receiving phone calls 打/接电话 the phone/telephone rings 电话铃响了 **answer/pick up**/hang up the phone/telephone **接**/挂电话 ##### 发生 辨析:happen occur take place happen used especially when talking about events **that have not been planned（尤指意外地）发生 = occur(正式)** When did the accident happen? 事故什么时候发生的? take place to happen - used especially when talking about events **that have been planned or that have already happened（尤指按照计划或已经）发生，进行** The conference will take place on the 16th of June. 大会将于6月16日举行 昨天日本地震时，他正在读报纸。 He was reading newspapers when the earthquake happened in Japan. 明天 晚上八点(我)会在 英语课 （我会在上英语课 晚上八点 明天） I will be taking the English class at 8.00 p.m. tomorrow. 我写作业时，我哥哥正在玩手机。 My brother was playing on the phone when l was doing homework. ##### 刷手机 1.刷手机 spend much time on the phone scroll through social media 2.少看手机 spend less time on the phone reduce screen time 两天后 这个时候我 会在海边的 酒店里 呼呼大睡（我呼呼大睡(主干) 酒店里 在海边 这个时候 两天后） I will be sleeping/ in the hotel room/ near the sea/ at this moment/ in two days\（句子未完，语块结尾处升调，句子说完降调） #### 5.现在完成时 > 妙记口诀 > 谓语has/have done(过去分词) 强调现在已完成 > > have you /they/we > > has sh/he it 这个电影 我 已经 看了 不下三遍了（我已经看了这个电影(主干) 不下三遍） I have (already) watched the movie more than three times.（once 一次、twice 两次、three/four/... time 大于等于3次） ##### I'm done(done为do的过去分词，有I do，但没有I done)和I did的区别 - **I'm done**：通常有两种常见语义。一是表示 “我完成了（某件事）”，强调动作的完成状态以及当下所处的完成后的状态，有一种结束、了结的意味。例如：I'm done with this project.（我完成了这个项目。）二是表示 “我受够了，我不想再继续（做某事或处于某种状态）”，带有较强烈的情感色彩，表达一种厌倦、不耐烦或不想再参与的态度。比如：I'm done with his bad temper.（我受够了他的坏脾气。） - **I did**：单纯表示过去某个时间 “我做了（某事）”，只是陈述过去发生的一个动作，不强调现在的状态，也没有情感态度上的暗示。例如：I did my homework last night.（我昨晚做了作业。） 山姆去北京了,他已经去了两次了 Sam **has gone to** Beijing and he **has been to** the city twice ##### have gone to和have been to的区别 > have gone to 去了还在那 > > have been to 去过不在那 他去伦敦出差了。 He has gone to London for business trip. 他去过伦敦好多次了。 He has been to London many times 丽莎去美国了，很快就回来了。 Lisa has gone to America and she will be back soon.（很快、不久后的 **shortly** 比 soon 更正式，书面出现更多） > PS： > > 在句子中所有的`虚词的元音都弱读成/ə/` > > **表目的 to do / for sth/doing。** > > **表示持续多久了 for + 一段时间**（示例如下） He has left home He has left his hometown ##### He has left home?He has left hometown? “He has left his hometown.” 中加人称代词 “his” 是为了使句子在语法和语义上都更加准确、完整、清晰： ###### 语法结构完整性 在英语中，“hometown” 是一个可数名词单数形式，从语法上来说，一般需要在其前面加上限定词来明确其所属关系或特指等。而 “home” 既可以作名词，也可以作副词，当它作副词时，不需要额外的限定词来修饰，如 “He went home.”（他回家了。）这里的 “home” 是副词，直接表示动作的方向或目的地。但当表示 “家乡” 这个具体的地点名词时，就需要像 “hometown” 这样用限定词来修饰，所以 “He has left his hometown.” 中使用 “his” 使句子在语法结构上更加完整、规范。 ###### 语义明确性 加上 “his” 后，语义更加明确具体，能够清楚地表明是 “他的家乡”，避免了歧义。如果只说 “He has left hometown.”，从语法上来说是不准确的，而且在语义上也不够清晰，读者或听者可能会疑惑是离开谁的家乡等。而使用 “his” 明确了所属关系，让人一下子就能明白是他离开了自己的家乡，使表达的意思更加准确、清晰，更有利于信息的准确传达。 例如，在描述一个人的经历时，如果说 “He has left home for work.” 意思是他离开家去工作了，这里强调离开居住的地方；而 “He has left his hometown to pursue his dream in the big city.” 则更强调他离开了自己的家乡去大城市追寻梦想，突出了家乡这个特定的地点以及与他个人的所属关系。 **短暂性 --> 延续性** **leave --> has been (away) for** 他离开家乡快两年了（**遇到持续性的离开 leave 转 has been (away) for**） He has been away from his hometown for nearly two years 电影已经开始半小时了。（放映**开始持续半小时 begin 转换为 on**） The movie has been on for 30 minutes, **不强调持续的状态，用begin** The movie began 30 minutes ago ##### 辨析 ago for since > 持续多久 用for后跟时间段 基本时态随意用 > > 多久前 用ago前跟时间段 用于一般过去时 > > 自从何时 用since后跟时间点 用于现/过完成时 两小时前,火车就开走了。 The train left two hours ago. 我已经两年没见到过她了 I haven't seen her **for 2 years = since 2 years ago** 自从2020年后没有见过她了(说时间点，只能用since) I haven't seen her since two year ago #### 6.现在完成进行时 > 口诀: > > 过去现在一直做 has/have been doing 近来，我 一直都在 为考试 做准备。 找主干：我(一直都在)做准备 定时态：现在完成进行时 补修饰：我(一直都在)做准备 为考试 近来 I have been preparing for the exam recently. **I have 口语中直接读作 I‘v** ##### I have been preparing for exam recently?I have been preparing for the exam recently? 这两个句子的主要区别在于 “exam” 前是否有定冠词 “the”，以下是具体分析： ###### 语义上的区别 - **I have been preparing for exam recently**：这种表达相对比较宽泛，“exam” 在此处是泛指考试，可以是任何一场考试，并没有明确特指某一场具体的考试。例如，学生可能在一个学期中会面临多场不同科目的考试，这句话可以表示最近一直在为各种可能到来的考试做一般性的准备，但不具体指向某一门特定学科的考试。 - **I have been preparing for the exam recently**：这里使用定冠词 “the”，则明确表示是在为特定的某一场考试做准备。比如，学校即将举行一场重要的期末考试，学生说这句话时，听话者就能够明确知道他是在为这场特定的期末考试而进行准备。 ###### 语法及使用习惯上的区别 - 在语法上，两种表达都是正确的，都使用了现在完成进行时，表示从过去一段时间开始一直持续到现在的动作，即 “最近一直在准备考试”。 - 从使用习惯上来说，如果在上下文中已经明确提到了某一场具体的考试，那么后续再提及为该考试做准备时，通常会使用 “the exam” 来特指；而如果只是泛泛地说在准备考试，没有特定所指时，就可以用 “exam” 不加定冠词的形式。 例如： - A: You look so busy recently. What are you doing? B: I have been preparing for exam recently. I have several exams coming up. （A：你最近看起来很忙。你在干什么？B：我最近一直在为考试做准备。我有好几场考试要来临了。） - A: Are you ready for the final exam? B: Well, I have been preparing for the exam recently, but I still feel a bit nervous. （A：你为期末考试做好准备了吗？B：嗯，我最近一直在为这场考试做准备，但我还是觉得有点紧张。） 他 这几年 一直 致力于 环保工作。（他致力于环保工作(主干) 这几年） He has been working/ on environmental protection/ for the past few years\.（**读的时候，介词前面做停顿**，未完升调） 山姆 一上午 都在图书馆 练习写作。（山姆练习写作 都在图书馆 一上午） Sam has been practicing writing in the library all morning ##### 介词：in、on、at ###### in - **表示范围**：通常用于表示在一个较大的、有一定边界或范围的空间里面，强调在某个范围或区域之内。例如：I live in Beijing.（我住在北京。）这里的北京是一个较大的区域范围。又如：There are many books in the box.（盒子里有很多书。）盒子也是一个有明确边界的空间范围，书在盒子内部。 - **表示时间范围**：用于表示较长的时间段，如年、月、季节、上午 / 下午 / 晚上等。例如：I was born in 1990.（我出生于 1990 年。）She likes to read books in the evening.（她喜欢在晚上读书。） ###### on - **表示位置**：主要用于表示在物体的表面之上，与物体表面有接触。例如：The book is on the table.（书在桌子上。）书是放置在桌子的表面。又如：There is a picture on the wall.（墙上有一幅画。）画是挂在墙的表面。 - **表示时间**：用于表示具体的某一天或某一天的上午 / 下午 / 晚上等特定日期或特定日期的某个时段。例如：I will go shopping on Sunday.（我将在周日去购物。）We have a party on the evening of May 1st.（我们在五月一日晚上有一个派对。） ###### at - **表示位置**：用于表示在一个非常具体的、精确的点或位置，常可理解为 “在…… 处”。例如：He is waiting for me at the bus stop.（他在公交站等我。）公交站是一个具体的地点。再如：She is sitting at her desk.（她正坐在她的书桌旁。）书桌旁也是一个比较确切的位置。 - **表示时间**：用于表示具体的时刻或时间点。例如：I get up at six o'clock every morning.（我每天早上六点起床。）这里的六点就是一个具体的时间点。另外，at 也可用于一些特定的节日或时期，如 at Christmas（在圣诞节期间），at night（在夜晚，这里 night 是指夜晚这个特定的时间段，与 in the evening 有所区别，in the evening 更强调傍晚到晚上较宽泛的时段，而 at night 更强调夜晚这个时间点到较晚的时候）。 我在咖啡馆已经等他快半个小时了（我等他 在咖啡馆 快半小时了） I have been waiting for him at the cafe for nearly half an hour. > in the + 地方,强调在地方里面 > > where are you?I'm at the supermarket > > I'm here,where are you?I'm in the cafe 从下午两点到现在他 一直都 在医院 照顾 母亲（他照顾母亲 在医院 从下午两点到现在） He has been taking care /of his mother /in the hospital /since two o'clock /in the afternoon. ##### 照顾：take care of / look after / care for **照看小孩、老人病人或物品可用**，英式英语尤用look after We've asked my mother to **take care of/look** **after** the kids while we 're **away**? 我们已请我母亲在我们**外出**时照看孩子 You can borrow my camera if you promise to **take care of/look after** it. 只要你答应把我的照相机保管好就可以借去用。 **在较正式用语中,照看或照顾某亦可用 care for** She does some voluntary work, caring for the elderly 她干一些照顾老人的义务工作。 #### 7.过去完成时 妙记口诀: > **过去某时已完成 (或过去的过去**，如昨天晚上八点前) > **谓语变成 had done** 山姆来中国之前 就已经了解 很多中国文化（山姆了解很多中国文化 来中国之前） Som **had known(过去分词还是本身)/learned** much/a lot about Sam had learned a lot about Chinese culture before he came to China. ##### 学习 ：learn、study、pick something up **learn 学习;学到;** How long have you been learning Italian? 你学意大利语多久了? **study （尤指在学校或大学）学习，攻读** She's studying music at Berkeley College in California. 她在加利福尼亚的化克利学院学为首乐 **pick something up 轻松学会某事** It's easy to pick up a language when living in a country 在一个国家生活，很容易就能学那里的语言 他告诉我 他还没结婚 He told me that he hadn't been married. 我发现 汤姆 打碎了 杯子 I found out that(可省略) Tom had broken the glass ##### break “功能性“记单词 英语单词有功能性在里面，如**吹风机hair dryer** **功能性:断开** ###### 1.打碎;损坏 He has broken the camera. break down (机器)坏掉 (身体)垮掉 (情绪)崩溃 ###### 2.休息 Shall we break for lunch? break out (战争)爆发 ###### 3.打破(规则 法律 习惯) break the rule/ law/ habit break up 分手 两年前，他 就已经 写完 这本书了。(他已经写完这本书 两年前) He had finished the book two years before(过去完成时，ago用在一般完成时) 当公交车来的时候我已经在车站等了20分钟了。 I had been /at the **bus stop（通常指的是沿途设立的、供乘客上下车的公交站点，相对规模较小、比较简单，公交总站只能用station）** /for 20 minutes /when a(当直到具体是哪一号公交车时可用the) bus finally came.(/停顿) #### 8.一般疑问句 能用**yes和no回答的句子**叫一般疑问句 ##### 疑问句结构=疑问词+时态+主语+剩余词+动词 一般疑问句没有疑问词，所以**一般疑问句=时态+主语+剩余词+动词** > 后面有动词，就没有省略词，如下图的现在进行时、现在完成时和过去完成时   一般疑问句即**陈述句的be动词/do或does放首位**，有动词用do，无动词用be > `do或does` > > **do(did) I/we/you/they** > > **does(did) he/she/it** > > `be动词` > > **are(were) we/you/they** > > **am(was) I** > > **is(was) he/she/it** > > PS：陈述句也是一样的搭配，不用前置就是了 李明是一个热心肠的人吗? Is Li Ming a warm-hearted man? 汤姆喜欢踢足球吗 Does Tom like playing soccer/football? 你昨天去看了电影了吗 Did you go the cinema yesterday? 举一反三 你昨天看电影了吗 Did you see a(如特指，用the那个电影) movie yesterday? 他过去是一个演员吗? **过去 used to(疑问句中疑问词已交代时态，后面用动词原型，如上一句用see而不是seen)/in the past** Did he use to be an actor?（Was he an actor in the past?） 举一反三 他过去喜欢游泳吗 Did he use to like swimming? 你朗天去参加派对吗? Will you go **to the（虚词中元音弱读）** party tomorrow? ##### 有“往来动作(go/come/arrive/leave)”可用“进行表将来(be（am/is/are）+ doing（动词的现在分词）)” 他要法出差了吗? Is he going on a business trip? 举一反三truth 明天他要离开这儿了吗 (will)Will he leave here tomorrow? (be going to)Is he going to leave here tomorrow? **(be doing)Is he leaving here tomorrow?** 你们要回家了吗? (will)Will you go home (be going to)Are you going to go home **(be doing)Are you going home** 他正在厨房做晚餐吗? Is he cooking dinner in the kitchen? 昨天我到公司的时候 你在开会吗?（你在开会吗? 昨天我到公司的时候） 开会 have/in a(the双方都知道用特指) meeting Were you in a meeting when l arrived at the company yesterday? ##### arrive 1. 一般情况 - 是的，“arrive” 是一个**不及物动词，在大多数情况下，当它后面接表示地点的名词时，需要加上适当的介词**。例如：“**arrive at + 小地点**”，“arrive at the station”（到达车站）；“**arrive in + 大地点**”，“arrive in Beijing”（到达北京）。 2. 特殊情况 - 当 “arrive” 后接 “here”“there”“home” 时，这些词是副词，在英语中，**不及物动词可以直接和副词搭配，不需要介词**。例如：“arrive here”（到达这儿）、“arrive there”（到达那儿）、“arrive home”（到家）。**因为副词可以修饰动词，说明动作发生的地点或方向等**，在这种情况下，“arrive” 和这些副词的搭配在语法上是自然流畅的，符合英语的表达习惯。 下周一 这个时候 你在做家务吗?（你在做家务吗? 这个时候 下周一） **Will you be doing** the housework at this time next Monday? 你去过北京吗? has he gone to Beijing 你们完成昨天的任务了吗 Have you finished yesterday's task? ##### 任务/作业：assignment、task、homework “assignment”“task” 和 “homework” 这三个词都和 “任务、作业” 有关，但它们在语义和使用场景上有一些区别。 ###### 1. assignment - 含义 - 主要指分配给某人做的任务，通常是在学校、工作或者其他组织环境中，由上级或老师等安排下来的任务。这种任务可能是书面的，也可能是需要实际操作完成的项目等。例如，“The teacher gave us a writing assignment about ancient history.（老师给我们布置了一篇关于古代历史的写作任务。）” - 使用场景 - 在学术领域和工作场景中使用较多。在学校里，包括各种学科的书面作业、实验报告、小组项目等都可以用 “assignment”；在工作场合，像是领导分配的具体工作任务，如市场调研任务、设计任务等也可以用这个词。 ###### 2. task - 含义 - 它的意思比较广泛，指需要完成的任务、工作或作业，侧重于强调工作的艰巨性或者是必须完成的事务。它可以是一次性的任务，也可以是日常工作中的一部分。例如，“Our task is to clean up the classroom.（我们的任务是打扫教室。）” - 使用场景 - 既可以用于日常事务，也可以用于比较正式的工作或者学习场景。它不像 “assignment” 那样强调是被分配的任务，更多地关注任务本身的性质。比如，在描述家务劳动任务、个人学习计划中的任务、工作中的具体工作环节等都可以使用 “task”。 ###### 3. homework - 含义 - 专指学生在家完成的作业，通常是老师在学校布置，要求学生在课后完成的学习任务，内容主要是复习、预习或者书面练习等。例如，“I have a lot of math homework to do tonight.（我今晚有很多数学作业要做。）” - 使用场景 - 仅用于学生的学习场景，是和学校教育紧密相连的词汇，用来指代学生的课后作业。 这些年一直住在市中心吗 Have you been living in the city center all these years? 你到家的时候 露西 完成 作业了吗（露西完成作业了吗?你到家的时候） Had Lucy finished her homework when you got/arrived home? > PS：两个单词之间，**前铺后元连读，前d后h则h不读 而连读**，即finished her[ˈfɪnɪʃt ər] #### 9.特殊疑问句: ##### 特殊疑问句:疑问词+时态词+主语+剩余词+动词（疑问词 + 一般疑问句） 你通常什么**时间**结束工作? **When** do you usually **finish your work**? **get off work** 下班 ##### 频率副词（从高到低） 1. **always** - 意思是 “总是；一直”，表示动作的发生是毫无例外的，频率最高。例如：“He always gets up early in the morning.（他总是早上很早起床。）” 2. **usually** - 意思是 “通常；平常”，表示大多数情况下会发生某个动作，频率稍低于 “always”。例如：“She usually goes to school by bike.（她通常骑自行车去上学。）” 3. **often** - 意思是 “经常；常常”，用来描述动作频繁发生，但没有 “usually” 那么有规律性，频率又稍低一些。例如：“They often play football after school.（他们经常放学后踢足球。）” 4. **sometimes** - 意思是 “有时；间或”，表示动作不是经常发生，只是偶尔为之。例如：“I sometimes forget my keys at home.（我有时把钥匙忘在家里。）” 5. **rarely** - 意思是 “很少；罕有”，表示动作几乎不发生，频率较低。例如：“He rarely watches TV.（他很少看电视。）” 6. **seldom** - 意思和 “rarely” 相近，也是 “很少；不常” 的意思。例如：“She seldom eats junk food.（她很少吃垃圾食品。）” 7. **never** - 意思是 “从不；绝不”，表示动作完全不会发生，频率为零。例如：“I never tell lies.（我从不撒谎。）” 你要给**谁**打电话? **Who** are you going to call ? 汤姆搬来前住在**哪里**?（过去的过去，即过去完成时） **Where** had Tom lived before he moved in? 你在家**做**什么呢? **What** are you doing at home? 昨天我到家的时候，汤姆正在跟谁说话? Who was Tom talking to? when(连接词，不是疑问词) I got/arrived home yesterday. ##### talk to和talk with的区别 ###### 含义侧重 - **talk to**：强调一方对另一方说话，信息传递往往是单向的，即说话者主导谈话，重点在于说话者向听话者传达信息、观点或指示等，而不太关注听话者的回应或互动。例如：“The teacher talked to the students about the importance of studying hard.（老师向学生们讲述了努力学习的重要性。）” 这里主要是老师在说，学生更多是倾听。 - **talk with**：更强调双方的互动和交流，谈话是双向的，双方都有机会表达自己的想法、观点和感受，更注重相互之间的沟通与对话。例如：“I talked with my friend about our future plans.（我和我的朋友谈论了我们未来的计划。）” 表明两人之间有来有往地交流想法 。 ###### 情感色彩 - **talk to**：有时可能带有一种轻微的命令、指示或上级对下级说话的口吻，给人一种距离感。比如：“The boss talked to his employees about the new rules.（老板向员工们讲了新规定。）” - **talk with**：通常情感色彩更平等、友好，更强调双方的平等交流和共同探讨。像：“I like to talk with my colleagues during the break.（我喜欢在休息时和同事们交谈。）” ###### 使用场景 - talk to ：在以下场景中更常用： - 当需要传达信息、发布通知、给予指导或警告时。例如：“The police officer talked to the driver about the traffic violation.（警察向司机说明了交通违规情况。）” - 当对某人进行批评、指责或表达不满时。例如：“I need to talk to you about your bad behavior.（我需要跟你谈谈你的不良行为。）” - talk with ：适用于以下情况： - 当进行友好的闲聊、分享想法和感受、交流经验或探讨问题时。例如：“We talked with each other for hours about our hobbies.（我们就我们的爱好相互交谈了几个小时。）” - 在商务或社交场合，进行平等的沟通与协商时。例如：“The two companies' representatives talked with each other to discuss the cooperation details.（两家公司的代表相互交谈以讨论合作细节。）” 你**一般**多久去一次健身房？（**一般现在时**） How often do you go the gym? 会议已经开始多久了？（begin（瞬时动作）转为 **on/going on 表示持续的动作**） How long has the meeting been going on? 这件衣服多少钱？（how much+不可数名词 water，how many+可数名词 people） How much (money) is the/this cloths? How much does the/this cloths cost?（有cost用does，因为cost是动词） 露西有多少本关于减肥的书？ How many books about weight loss does Lucy have? **之所以不用 “has” 而用 “have”**，是因为这是一个特殊疑问句，其句式结构遵循了**一般现在时的特殊疑问句形式** “疑问词 + 助动词 + 主语 + **动词原形** + 其他” 。 #### 10.情态动词(谓语动词左右护法) 情态动词可表达语气、态度。 > 妙记口诀: > 情态动词不单用，原形动词往后加 > 疑问句时提句首，其余部分不乱动 **即** **情态动词+动词原形** **Can I ask you sth** 布朗先生，我必须今天看完这本书吗? Must I finish reading the book today,Mr. Brown? 不用，你可以在两天之后看完。 No, you needn't. You can finish it **in** two days（未来的两天后用in，过去的则用after two days） 太热了，我能在湖里游泳吗? It's too hot. Can/Could（一般过去式，现在时用表示委婉请求） I swim in the lake? 不，不能。那太危险了! No, you can't/couldn't. That's **too** dangerous!（too太，语气比very还重） 现在我们可以过马路吗? 不，不允许。 我们必须等到交通灯变绿。 Can we walk across the road now? No,we mustn't. We **must/have to** wait until the light **turns** green.（must表客观一定，have to表勉强、不得不；表几个之间轮流变化，用turn） ##### 穿过:across、through **across:表面穿过 →一边到另边，结果** **through: 物体中穿过→过程** 穿越大海 across the sea 穿过人群 through the crowd 穿过树林 through the trees ##### 变：become 、get 、go 、turn become 、get 、go 、turn 是系动词（=be动词） 变绿 v+adj 这些动词常与下列形容词连用: become 、get 经常表示一种状态 go 、turn 均可表示颜色的变化，如turns green=goes green go 常用于负面变化 turn 可用于天气、身体感觉变化 **become ~** involved clear accustomed pregnant extinct famous **get ~** used to better worse pregnant tired angry dark **go~** wrong right bad white crazy bald blind **turn ~** blue sour bad red cold **“turn cold” 主要用于描述天气、环境等变得寒冷，但在一些语境下也可以表示身体感觉变冷。** 1. **描述天气或环境** - The weather turns cold in November.（十一月天气变冷。） - As the sun went down, the air turned cold.（随着太阳落山，空气变冷了。） 2. **描述身体感觉（相对较少用，但可以这样用）** - After standing in the rain for a long time, he suddenly turned cold and started to shiver.（在雨中站了很长时间后，他突然感觉身体发冷并且开始发抖。）不过，在描述身体变冷时，更常用 “feel cold” 或 “get cold”，如 “I feel cold. Can you close the window?”（我感觉冷。你能关上窗户吗？） 现在我可以和你谈一下吗? 对不起，我很忙。 May I have a talk with you now?（Could I 也可以，但Could you、May I更常用，have a talk=talk） Sorry, I'm quite busy.（quite比very语气轻些，表赞扬是用quite有种一般般好，也不是很好啊的意思，表否定时即委婉，语气不那么强硬） ##### 跟某人谈谈：have a talk with 和 talk with 1. **“have a talk with”** - **这是一个比较正式的短语，强调谈话这个行为是有计划、有目的或者比较正式的交流**。“have a talk with” 中的 “a talk” 是一个名词短语，整体结构是 “have + 名词 + with”。例如： - I need to have a talk with my boss about my work schedule.（我需要和我的老板谈一谈我的工作安排。） - The teacher had a talk with the students about the importance of safety.（老师和学生们谈了安全的重要性。） 2. **“talk with”** - 这是一个动词短语，**更侧重于谈话这个动作本身，使用起来相对比较随意**。例如： - I talked with my neighbor about the new shopping mall.（我和我的邻居谈论了新的购物中心。） - She loves to talk with her friends on the phone.（她喜欢和她的朋友们在电话里聊天。） 总体来说，“have a talk with” 在很多情况下可以和 “talk with” 互换，但 “have a talk with” 有时会给人一种更郑重其事的感觉。 走了这么长的路，他们一定累了。 They **must be** tired after **such a long walk.**（中英文思维差异，中文喜欢动，英文喜欢静） 用来动词表达 走了这么长的路 walk for a long time 而**such a long walk** 用了such+adj+n，so+adj后面修饰 **must be**表肯定推测（或90%），程度重于be likely to do/to be很可能（或80%） ### 补修饰（定语、状语） #### 定语(限定名词的范围) ##### **定语的作用** **限定名词的范围** > 妙记口诀: > > 定语跟着名词走，`英文左右齐拥护（定语位置）`，中文排队左边站 赛赛是个 美丽的/英语 老师 Silas is a beautiful English teacher. 至于这里的定语，为啥不是**左右齐拥护**，看**定语表现形式** ##### 定语位置 中文:昨天来我们家的/那/漂亮老师是我妈的朋友 英文:The pretty teacher who visited my home yesterday was my mother's friend > 妙记口诀 > > 定语位置:**限定词做领头羊，形或名往前上，动词出没往后放** ##### 定语的表现形式（进一步说明定语位置）  回答了这个问题， > 赛赛是个 美丽的/英语 老师 > > Silas is a beautiful English teacher. > > 至于这里的定语，为啥不是**左右齐拥护** 因为定语是名词、形容词，属于前置定语，放在名词前面。 ##### 总结 0. **限定词**为领头羊，放在**最前面**。举例：那个苹果（That apple） 1. 当定语是**词**，比如**名词，形容词**，即定语要放在名词前面（**前置定语**）。举例：那个大苹果（That big apple） 2. 当定语是**短语**，比如**介词短语(介+名)，非谓语动词短语**，即定语要放在名词后面（**后置定语**）举例：那个大苹果在桌子上（That big apple is on the table） 3. 当定语是**句子**，比如**定语从句**，即定语从句要放在名词后面（**后置定语**）。举例1：那个大苹果，它是我妈妈昨天买的，味道很不错（That big apple, which was bought by my mother yesterday, tastes very good）。举例2：汤姆是我们都很钦佩的科学家（Tom is a scientist whom we all admire very much） > PS：`限定词`包括**冠词 a/an/the、形容词性物主代词 my（我的）、名词所有格 Tom's(名词后+s Tom的)、指示代词 this（这个）、不定代词 some（一些）、数词 one（一）first（第一）、量词 a pair of（一双 / 一对）** #### 状语(限定动词 /形容词 /句子) ##### 状语的功能 **限定动词 /形容词 /句子(时间 地点 原因 方式 条件 目的 结果。。。)** ##### 三大状语在句子中的一般顺序 中文:时间-地点-方式。中文先有背景，后重点 **英文:方式-地点-时间**。英文先有重点，后背景 **下周日我打算坐火车去上海。** 主干：我打算去上海(坐火车 下周日) I plan to go to Shanghai by train next Sunday. **我昨天在教室里意外找到了丢失的手机。** 主干：我找到了丢失的手机(意外 在教室里 昨天) I found my lost cellphone by accident in the classroom yesterday **墙上的每张照片都是他爸爸年轻的时候拍的（墙上的/每张照片/都是/他爸爸/年轻的时候/拍的）** 主干：每张照片(墙上的)都是拍的(他爸爸年轻的时候) Every picture on the wall was taken when his father was young Every picture on the wall was taken by his father when he was young **我昨天遇到的女孩每周日上午都会在河边跑步（我昨天遇到的/女孩/每周日上午/都会/在河边/跑步）** 主干：女孩(我昨天遇到的)跑步(在河边 每周日上午) The girl I met yesterday goes jogging by the river every Sunday morning 最后修改：2024 年 11 月 24 日 © 允许规范转载 赞 如果觉得我的文章对你有用，请随意赞赏
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结论升华部分可联系更高维度价值观。